Science-technology-e​ngineering-math

STEM-riChting  T.W.  

De theoretische richting Techniek- wetenschappen staat borg voor 13 uur theorie wiskunde, wetenschappen (biologie, fysica, chemie)  en informatica en 5 typische uur labo wetenschappen. 
In het specifieke uur STEM in de tweede graad komt vooral het ontwikkelen, het ontwerpen, creëren aan bod. 

AMBITIES  van STEM

- Integratie tussen de vakken weten-
  schappen, technologie, engineering en     wiskunde.
- Authentieke leeromgeving
- Uitdagende opdrachten 
- Onderzoekcyclus (wetenschappelijke
   methode)
- Aandacht voor de engineering
  (ontwerpproces).
- Samenwerken, leren van elkaar,
   onderling overleg bevorderen.

Toekomst

In een eerste fase maken de leerlingen kennis met robotica. In de wetenschappelijke sector is pro-grammeren niet meer weg te denken. Met deze initiatie scherpen we het analytisch denken, inzicht in processen en het wetenschappelijk redeneren aan.
Door de samenwerking met bedrijven, hogescholen en fablabs kunnen de leerlingen ook op vlak van het ontwerpen nieuwe technologieën, zoals 3D-printing, lasersnijmachines,… ontdekken.